Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Ulises Garnica
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]


Objetivo (PDA): Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores para fortalecer su comprensión lectora, a través de la metodología de Proyecto comunitario, integrando un enfoque interdisciplinar que promueva la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, así como las artes y experiencias estéticas.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas




Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de motivación: Presentación del proyecto "Viaje a través de los cuentos" donde los estudiantes explorarán cuentos de distintos orígenes. Se discutirá la importancia de conocer historias de diversas culturas y cómo estas nos enriquecen.

    • Propósito de la lección: Explicar a los alumnos que la meta es mejorar nuestra comprensión lectora mientras disfrutamos de la belleza y enseñanzas de cuentos de todo el mundo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura guiada: El docente seleccionará un cuento corto de origen indígena mexicano y lo leerá en voz alta, modelando la entonación y destacando elementos culturales importantes.

    • Discusión grupal: Los alumnos comentarán qué aspectos del cuento les llamaron la atención, enfocándose en los elementos culturales, morales o educativos presentes.

    • Actividad de comprensión: En pequeños grupos, los alumnos realizarán un ejercicio de reescritura creativa del cuento, cambiando elem