Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: 3º de Secundaria (12 a 15 años)

Área: Tecnología

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de arranque:

• Presentación breve: El docente presentará el tema del día, destacando la importancia de entender los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo estos pueden ser aplicados para mejorar la comunidad, apuntando hacia la equidad, igualidad, inclusión y la sustentabilidad.

  
  



• Lluvia de ideas: Los alumnos manifestarán ideas previas sobre qué factores consideran que impactan en los procesos técnicos (económicos, tecnológicos, sociales, culturales, políticos, y ambientales). Se anotarán en la pizarra para referencia futura.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y análisis:

1. División en equipos: Se dividirá la clase en equipos de 4-5 estudiantes. Cada equipo recibirá una tarjeta con un factor diferente (económico, tecnológico, social, etc.) relacionado con los procesos técnicos.

   
   



2. Investigación y discusión en equipo: Cada equipo investigará cómo su factor asignado incide en los procesos técnicos dentro de su comunidad. Deberán considerar cómo este factor afecta la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad. Utilizarán sus dispositivos móviles o el laboratorio de computación para buscar ejemplos reales.

   
   



3. Elaboración de un mural digital o físico: Cada equipo elaborará un mural (digital en herramientas como Padlet o físico en cartul