Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Procesos Técnicos y su Impacto Social

Curso: Tecnología de Secundaria 1º

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza, enfocándose en el fenómeno del acoso escolar o bullying.

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Introducción al tema (5 minutos): Comenzaremos la clase explicando qué son los procesos técnicos y cómo estos se relacionan con diversos aspectos de nuestra vida cotidiana, incluyendo la manera en que interactuamos en sociedad.

   
   



2. Conexión con el acoso escolar (10 minutos): A continuación, haremos una reflexión guiada sobre cómo las tecnologías y los procesos técnicos pueden influir positiva o negativamente en fenómenos sociales, como el acoso escolar. Aquí, los estudiantes compartirán ejemplos de cómo la tecnología se ha usado tanto para perpetrar el bullying como para combatirlo.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación y análisis en equipos (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar casos reales donde la tecnología se haya utilizado para abordar el problema del acoso escolar, analizando los elementos técnicos involucrados (organización, medios, materiales, energía, entre otros).

   
   



2. Creación de un proyecto (15 minutos): Cada equipo ideará un proyecto de tecnología sencillo que podría implementarse en la escuela para ayudar a prevenir o combatir el acoso escolar. Este proyecto debe considerar los