Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de sesión: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de expresiones orales

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello cree otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y cantamos una canción de bienvenida.
   
   
   • Plática dirigida sobre la importancia de nuestras voces y las diferentes maneras en que podemos expresarnos (usando ejemplos como hablar bajito, gritar, cantar).
   
   
   • Introducción al tema del día: Hoy vamos a explorar cómo nuestras palabras y sonidos pueden crear un mundo de diversión y cómo podemos aprender de las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Adivina quién soy. Los niños escucharán sonidos de animales en diferentes lenguas (incluyendo la lengua de su comunidad) y tendrán que adivinar de qué animal se trata. Se promoverá la participación activa y se reforzarán los valores de respeto y escucha activa.
   
   
   • Actividad 2: Trabalenguas comunitarios. Se introducirán trabalenguas sencillos en la lengua de la comunidad y en español. Los niños intentarán repetirlos, primero despacio y luego más rápido, promovi