Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando la danza de la naturaleza: Nutrición y locomoción en el mundo viviente

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Actividad: "Imitadores de la naturaleza". Los alumnos, en un espacio amplio, imitarán los movimientos de diferentes animales (saltar como un canguro, caminar lentamente como una tortuga).
   
   
   • Objetivo: Despertar el interés sobre cómo los animales se mueven y por qué lo hacen de formas tan variadas.
   
   
   • Preguntas guía: "¿Por qué creen que algunos animales saltan y otros caminan? ¿Cómo creen que les ayuda su forma de moverse para conseguir comida o refugiarse?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y construcción del conocimiento:
   
   
   • Actividad: "Científicos en acción". Los alumnos, divididos en equipos, recibirán fichas informativas y videos cortos sobre la locomoción de diferentes animales y cómo esto se relaciona con su entorno y la búsqueda de alimento.
   
   
   • Tarea: Cada equipo deberá seleccionar un animal, investigar cómo se mueve y por qué lo hace de esa manera, considerando su entorno (agua, aire, tierra).
   
   
   • Interdisciplinariedad: Integración de las Artes. Se les pedirá que creen una representación artística (dibujo, collage) de su animal en su hábitat, destacando su forma de locomoción y cómo esto le ayuda en l