Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Capacidades y Habilidades Motrices

Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   Activación previa: Comenzaremos con una breve dinámica de presentación donde cada alumno mencionará su nombre y realizará un movimiento físico de su elección (por ejemplo, un salto, un giro, etc.). Los demás replicarán ese movimiento, fomentando así la inclusión y el respeto por las diferencias.

   
   

   Introducción al tema: Se explicará a los alumnos que hoy aprenderemos sobre nuestras capacidades motrices y cómo pueden ayudarnos a adaptarnos a diferentes situaciones en los juegos y en la vida cotidiana. Se hará énfasis en cómo el respeto, la cooperación y la ayuda mutua son esenciales para una vida activa y saludable.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   Actividad Principal: "Circuito de Aventuras Motrices"

   
   
   
   
   • Se dividirá a los alumnos en pequeños equipos, promoviendo la inclusión de todos los miembros del grupo, independientemente de sus capacidades físicas o habilidades.
   
   
   • Cada equipo enfrentará un circuito de actividades que requerirá de saltos, equilibrio, agilidad y coordinación. Las estaciones incluirán actividades como: caminar sobre una línea sin salirse, saltar aros, pasar por debajo de una cuerda, entre otros.
   
   
   • En cada estación, se integrarán valores como la cooperación