Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

adalio canche
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema digestivo y su importancia para la vida saludable
Objetivo: Comprender la importancia del sistema digestivo y su relación con una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del sistema digestivo. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación: Mostrar una presentación o video corto sobre el sistema digestivo y su funcionamiento.

  3. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del sistema digestivo para que investiguen. Cada grupo debe presentar su investigación a la clase.

  4. Reflexión: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de una buena alimentación para el sistema digestivo y la salud en general.

  5. Cierre: Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de alimentos saludables.


Sesión 2:
Tema: Proceso de digestión y absorción de nutrientes
Objetivo: Comprender el proceso de digestión y absorción de nutrientes en el sistema digestivo.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación: Mostrar una presentación o video corto que explique el proceso de digestión y absorción de nutrientes.

  3. Práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen el proceso de digestión utilizando alimentos y jugo gástrico artificial.

  4. Análisis: Reflexionar sobre la importancia de cada órgano en el proceso de digestión y absorción de nutrientes.

  5. Cierre: Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de alimento