Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Motricidad no muy definida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y sensibilización (10 minutos)

• Realizar una dinámica de presentación, en la cual cada alumno se presente e indique una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que tenga.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las intervenciones de los demás.

Sesión 2: Juego de roles (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Cada pareja deberá representar la situación asignada, utilizando el lenguaje oral y gestual para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.


• Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y esperar su turno para hacer preguntas o comentarios.

Sesión 3: Cuentacuentos (15 minutos)

• Invitar a un cuentacuentos a la clase, quien narrará una historia utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, corporal).


• Los alumnos deberán prestar atención a la historia y esperar su turno para hacer preguntas o comentarios al finalizar la narración.

Sesión 4: Expresión corporal (20 minutos)

• Realizar una actividad de expresión corporal, en la cual los alumnos deberán imitar diferentes acciones y emociones.


• Fomentar la coordinación motriz y la expresión de emociones a través del cuerpo.


• Los alumnos deberán esperar su turno para participar y compartir sus experiencias.

S