Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo

Nivel educativo: Tercer grado de Secundaria (Educación Socioemocional / Tutoría)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, la seguridad y el medio ambiente, incentivando el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad de Sensibilización: Comenzaremos con una actividad rompehielos llamada "El árbol de problemas", donde los alumnos dibujarán en post-its situaciones de riesgo que perciban en su comunidad, pegándolos en una figura de árbol colocada en la pizarra. Esta actividad abrirá el espacio para discutir brevemente sobre la percepción individual y colectiva de la inseguridad como problema principal.

  
  



• Contextualización: Se explicará brevemente el objetivo de la clase y se hará énfasis en la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo como herramientas para prevenir situaciones de riesgo relacionadas con la inseguridad.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Reflexión Dirigida: Se formarán grupos mixtos, asegurando una representación equitativa de género, donde los alumnos discutirán sobre las situaciones de riesgo identificadas en la fase de inicio, enfocándose especialmente en cómo estas afectan su seguridad personal y comunitaria. Se utilizarán preguntas guía para profundizar en la reflexión:
   
   
   • ¿Cómo afecta la inseguridad a tu vida diaria y la de tu comunidad?
   
   
   • ¿Qué medidas de autocuidado conoces o prac