Procesos técnicos.

Claudia Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la sesión: Construyendo Soluciones: Emprendimientos Artísticos y Fabriles para Nuestra Comunidad


Grado: 3º de Secundaria


Área: Tecnología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable, fomentando así la convivencia armónica en la comunidad.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Bienvenida y dinámica grupal rápida: Actividad de rompehielos para fomentar la convivencia y el trabajo en equipo.



  2. Lluvia de ideas: Los estudiantes reflexionarán sobre problemas locales que conocen o experiencias personales relacionadas con dificultades en la convivencia comunitaria. Se anotarán las ideas en la pizarra para tener un panorama común de las preocupaciones locales.



  3. Introducción al tema: Breve exposición sobre la importancia de los procesos técnicos y cómo pueden aplicarse para crear soluciones sustentables a problemas locales, haciendo énfasis en emprendimientos artesanales o fabriles.






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Trabajo en equipo y diseño de proyecto:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños, fomentando la inclusión y la diversidad de habilidades y conocimientos.



  2. Selección del problema a atender: Cada equipo elegirá uno de los problemas identificados en la fase inicial para trabajar en su solución.



  3. Investigación y diseño: Los equipos discutirán y esbozarán ideas sobre cómo pueden abordar el pro