El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de sesión: Uso del inglés para expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Nivel educativo: Secundaria 3º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad, con un enfoque especial en mejorar la convivencia.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de motivación y activación de conocimientos previos:

1. Presentación breve del proyecto: Iniciar con una discusión grupal sobre problemas comunes en la comunidad y cómo estos afectan la convivencia. Los alumnos compartirán experiencias personales brevemente en inglés, fomentando un ambiente de respeto y empatía.


2. Identificación de problemas específicos: En grupos pequeños, identificarán los problemas más mencionados y escogerán uno para enfocarse en él durante el proyecto. Cada grupo creará una lista de palabras clave en inglés relacionadas con su problema elegido.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y brainstorming:

1. Investigación breve: Los alumnos, con sus dispositivos móviles o computadoras, buscarán ejemplos de campañas similares realizadas en otros países, especialmente en contextos angloparlantes. Se enfocarán en encontrar vocabulario y expresiones útiles.


2. Lluvia de ideas: Cada grupo discutirá posibles soluciones a su problema de convivencia comunitaria, basándose en las campañas investigadas. Deberán apuntar sus ideas en inglés, usando el vocabulario y las expresiones encontradas durante su investigación.

Planificación de la campaña:

3. Esbozo de la campaña: Guiados por preguntas claves del docente, como ¿Qué