Sesión 1 de 2 - Convivencia e interculturalidad en Preescolar**

Devany Yusely Orta
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2 - Convivencia e interculturalidad en Preescolar


Grado: 3º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Fecha: [Inserir fecha]


Objetivo (PDA): Que los alumnos asuman actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas, fomentando una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y sensibilización: Dar una bienvenida afectuosa a los niños y niñas. Iniciar con una ronda donde cada uno dice su nombre y una cosa que le guste hacer en la escuela. Explicar que hoy vamos a aprender cómo ser buenos amigos, respetando y celebrando cómo somos cada uno, aunque seamos diferentes.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Cuento ilustrado: Leer un cuento ilustrado sobre la amistad y la diversidad, donde personajes de distintos contextos (culturales, familiares, personalidades) aprenden a colaborar y apreciarse. Al terminar, preguntar qué les gustó del cuento y qué aprendieron sobre ser amigos.

    • Actividad "Pintemos la diversidad": Proporcionar hojas y colores a los niños y niñas para que dibujen a sí mismos y a un amigo/a haciendo algo juntos. Mientras dibujan, conversar con ellos sobre la importancia de ayudar, compartir y colaborar con los demás, resaltando la belleza de nuestras diferencias.

    • Juego cooperativo "El tejido de la amistad": Utilizando una bola de estambre, formar un círculo con los niños. El niño que tiene la bola dice algo positivo de otro compa