Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "La Magia de Nuestras Palabras"

Tema: La identidad familiar y comunitaria a través de la riqueza cultural de las lenguas maternas

Grupo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Objetivo (PDA): El alumno usará cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Canción de saludo en la lengua materna de cada niño, fomentando el reconocimiento y valoración de la diversidad.
   
   
   • Presentación del tema: Breve plática sobre la importancia de nuestras palabras y cómo ellas nos conectan con nuestra familia y comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Palabra Favorita" - Los niños, con ayuda de sus familiares, compartirán una palabra significativa en su lengua materna, explicando su significado mediante dibujos o gestos.
   
   
   • Actividad 2: "Construyendo Nuestra Torre de Palabras" - En equipos, niños y adultos construirán una torre usando bloques o cajas, donde cada bloque representará una de las palabras compartidas. Esta actividad promueve el trabajo en equipo y la motricidad fina.
   
   
   • Actividad de integración: A través de una danza o movimiento libre, los niños expresarán cómo se sienten al escuchar las distintas palabras. Este momento busca integrar el lenguaje con las experiencias estéticas y el movimiento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Conversación sobre lo aprendido, destacando cómo cada