Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo:
PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesiones y secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realizar una dinámica de reconocimiento de emociones, donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y autorregular las emociones para tener una paz interior.

Sesión 2: Elementos de los sistemas técnicos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos los diferentes elementos que interactúan en un sistema técnico (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen estos elementos en algún objeto o proceso técnico que elijan.


• Fomentar la reflexión sobre cómo estos elementos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 3: Vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de sistemas técnicos y su im