Promoviendo valores para la conservación de la biodiversidad

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Promoviendo valores para la conservación de la biodiversidad

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: La carencia de valores en el alumnado y la comunidad

Enfoque interdisciplinar: Ética y biodiversidad, Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando la problemática de valores y biodiversidad

• Presentación del tema y la problemática a través de una historia o video que muestre la importancia de los valores en la conservación de la biodiversidad.


• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen qué valores consideran importantes para cuidar y proteger la biodiversidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la carencia de valores en el alumnado y la comunidad.

Sesión 2:
Título: Analizando los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

• Lectura y análisis de textos relacionados con los factores sociales que favorecen la convivencia armónica con el medio ambiente, como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza.


• Realización de actividades en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen ejemplos concretos de cómo estos valores se pueden aplicar en la protección de la biodiversidad.


• Exposición y discusión en plenaria de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 3:
Título: Promoviendo los valores en la comunidad

• Invitación a un especialista o re