Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Fernanda Nieto- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: "Explorando Nuestro Mundo en Movimiento"
Grado: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos coordinen movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas, promoviendo la igualdad de oportunidades y sin distinción de género, para mejorar la convivencia a través de la metodología de Aprendizaje Servicio.
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinaridad: Convivencia, Igualdad de Género, Pensamiento Crítico.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y Calentamiento: Acogida de los alumnos con música suave de fondo para crear un ambiente relajado. Se harán ejercicios de estiramiento suave, con énfasis en la importancia del respeto y la igualdad durante la actividad.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración de Espacios: Organización de un circuito con estaciones que simulan diferentes espacios (natural, urbano, acuático, etc.) usando materiales del aula y del patio. Cada espacio tendrá una actividad específica que requerirá de movimientos particulares (saltar, girar, equilibrar, etc.).
Juegos Tradicionales: Incorporación de juegos como "La rayuela", "El lobo", y "Las estatuas de marfil", promoviendo la participación equitativa de niñas y niños e integrando elementos de pensamiento crítico sobre cómo cada uno se mueve y ayuda a los demás en el juego.
Reflexión Grupal: Diálogo sobre cómo se sintieron al moverse en los