Principios de Pascal y de Arquímedes.

Anayeli Rivas
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo los Principios de Pascal y de Arquímedes en Nuestra Vida Cotidiana


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplican el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores, y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.



Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Actividad:

      • El docente mostrará imágenes y videos cortos de objetos y situaciones que involucran el uso de los principios de Pascal y Arquímedes (por ejemplo: un gato hidráulico levantando un coche, un submarino sumergiéndose, un elevador hidráulico, etc.).

      • Proyectará preguntas dirigidas como: "¿Cómo creen que funciona esto?", "¿Qué fuerza permite que estos objetos operen de esta manera?".





  2. Planteamiento del problema interdisciplinar:



    • Actividad:

      • El docente plantea cómo en la vida cotidiana se presenta el desinterés hacia el estudio de fenómenos físicos, pese a estar rodeados de aplicaciones de estos principios. Invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo mejorar este panorama potenciando el interés a través de la curiosidad y el descubrimiento.







Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de los Principios de Pascal y Arquímedes:

    • Actividad:

      • En equipos, los alumnos recibirán fichas con descripciones de fenómenos donde se aplican estos principios. Deberán dete