Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de Clase: Las Revoluciones Modernas y Sus Tendencias

Grado: Secundaria 2º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Clase: 50 minutos

Objetivo (PDA): Problematizar la relación entre liberales y conservadores durante el periodo de las revoluciones modernas, con un enfoque en la historia de México.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Dinámica de Debate Rápido: Se dividirá la clase en dos grupos. Uno defenderá las ideas liberales y el otro las conservadoras, basándose en conocimientos previos o intuiciones. Se les dará un tema relacionado con la alimentación en el periodo de las revoluciones modernas (por ejemplo, cómo las políticas liberales o conservadoras influyeron en la alimentación de la población). Este debate inicial servirá para activar conocimientos previos y motivar la curiosidad sobre el tema.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del Problema: Los alumnos recibirán una breve historia que narra los desafíos de distintos grupos sociales en México durante las revoluciones modernas, enfocándose en cómo las políticas liberales y conservadoras afectaron su acceso a alimentos básicos. Se les pedirá que consideren las repercusiones sociales, económicas y políticas de estas políticas.

   
   



2. Investigación y Análisis: Los estudiantes, trabajando en equipos, investigarán sobre las políticas liberales y conservadoras de la época, y cómo estas influyeron en la alimentación de la población. Utilizarán recursos digitales proporcionados (links a artículos, videos y bases de datos) para recolectar información. Deberán analizar esta información