Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los Retos Sociales y Ambientales en la Comunidad, en México y el Mundo

Materia: Geografía

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de cuidar nuestro entorno y cómo nuestras acciones tienen un impacto en la comunidad, en México y en el mundo. Hacer hincapié en la inclusión y la igualdad de género, resaltando la importancia de la participación equitativa en la búsqueda de soluciones.

   
   



2. Video Motivacional: Mostrar un video corto que ilustre los retos sociales y ambientales actuales, asegurándose de que refleje una diversidad de género, culturas y comunidades.

   
   



3. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus pensamientos y preocupaciones sobre los temas vistos en el video. Anotar en el pizarrón las ideas principales para mantenerlas visibles durante toda la sesión.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Explicar a los estudiantes el enfoque del ABP y cómo se utilizará para abordar los problemas ambientales y sociales identificados.

   
   



2. Formación de Equipos: Dividir a la clase en equipos pequeños, asegurando una distribución equitativa en términos de género, habilidades y características personales, fomentando la inclusión y el trab