Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación a través de nuestros mundos

Nivel: Preescolar 3º.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Integración interdisciplinaria: Convivencia.

Inicio (10 minutos):

• Actividad de bienvenida: Iniciaremos con un círculo de saludos donde cada niño, por turnos, expresará cómo se siente ese día utilizando un color o un objeto del aula que asocie con su estado de ánimo. Promoveremos la escucha activa y el respeto por los turnos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al tema: Se les explicará brevemente que todos tenemos diferentes maneras de decir lo que necesitamos, lo que sentimos, lo que nos gusta y lo que sabemos, y que todas estas formas son váliles y valiosas.

   
   



2. Actividad principal: "El mural de nuestras voces"

   
   
   
   
   • Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo recibirá un rotafolio y colores.
   
   
   • La tarea será crear entre todos un mural que represente diferentes formas de comunicación (dibujos sobre gestos, expresiones faciales, símbolos, palabras, etc.), enfocándose en cómo podemos expresar nuestros sentimientos, necesidades, gustos e ideas.
   
   
   • Se enfatizará la importancia de la colaboración y el respeto por las ideas de los demás, fomentando la convivencia.
   
   
   
   



3. Reflexión grupal: Se realizará una puesta en común donde cada grupo explicará su mural. Esta actividad permite desarrollar habilidades de expresión oral y escucha activa, promoviendo el pensamiento crí