Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 4° de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno identifique y describa la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, mediante la representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.

Contexto Sociocultural y Enfoque de Vida Saludable: Se promoverá la comprensión de cómo la alimentación y la nutrición influencian el funcionamiento de nuestro cuerpo, resaltando la importancia de hábitos alimenticios saludables propios de su comunidad y cultura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos:
     Se iniciará con preguntas como: ¿Qué pasa con la comida después de que la masticamos y tragamos? ¿Por dónde viaja y cómo se convierte en energía para nuestro cuerpo? Se espera que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos previos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión:
     Se explicará a los alumnos lo que aprenderán y por qué es importante conocer el funcionamiento de nuestro cuerpo, especialmente el sistema digestivo, para mantenernos saludables.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación guiada:
     Se presentará un breve texto descriptivo sobre el proceso de digestión y los órganos involucrados, adaptado a su nivel de lectura. Los estudiantes leerán individualmente o en parejas, dependiendo de su nivel de comprensión lectora.
   
   
   • Identificación y clasificación:
     De