Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Introducción a los recursos literarios más comunes (metáfora, metonimia, hipérbole, etc.).


• Ejemplos de recursos literarios en diferentes textos.


• Actividad: Identificar y analizar recursos literarios en textos proporcionados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Aplicación de los recursos literarios en la elaboración de cartas personales.


• Actividad: Escribir una carta personal utilizando al menos 3 recursos literarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retroalimentación de las cartas personales escritas en la sesión anterior.


• Introducción a la biografía como género literario.


• Ejemplos de biografías que expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad: Escribir una biografía empleando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de las biografías escritas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de los valo