Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Procesos Técnicos en el Aula

Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Tecnología

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente.

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

• Comienza la sesión con una lluvia de ideas: Pregunta a los alumnos qué saben acerca de los sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) y cómo creen que estos impactan en su entorno.


• Presenta brevemente un video o imágenes de diferentes tipos de sistemas técnicos, resaltando cómo afectan al medio ambiente y a la vida de las personas.

Presentación de objetivos

• Explica el objetivo de la sesión y cómo su aprendizaje no solo es fundamental para su formación académica, sino también para su vida cotidiana y el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Análisis

• Divide al grupo en equipos pequeños y asigna a cada uno un tipo de sistema técnico: artesanal, industrial o automatizado.


• Cada equipo debe investigar (usando libros de texto, internet bajo supervisión y material proporcionado por el docente) y discutir dentro de su grupo las características de su sistema técnico asignado, cómo se relaciona con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía, la na