Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):

Objetivos:

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos.


• Introducir las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


• Generar interés y motivación por la lectura y escritura autobiográfica.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un suceso importante de sus vidas.
   
   
   • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las experiencias de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve definición de narración autobiográfica y explicar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos autobiográficos que evidencien estas relaciones temporales.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un fragmento autobiográfico y analizar las relaciones temporales presentes.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las relaciones temporales en otros fragmentos de textos autobiográficos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las relaciones temporales en la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Plantear el siguiente desafío: cada alumno deberá escribir un texto autobiográfico en el que utilice correctamente las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.
   
   
   
   

Sesión 2 - Desarrollo de la narración autobiográfica (45 minutos):

Objetivos:

• Promover la escritura de textos autobiográficos.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico en torno a las propias experiencias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar breveme