Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Contexto de la Sesión:
Dirigido a estudiantes de Formación Cívica y Ética de 2º de Secundaria (12 a 15 años). La sesión utilizará la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para incentivar el pensamiento crítico y la interculturalidad.

Objetivo (PDA):
Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Duración:
50 minutos.

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y breve reflexión sobre la importancia de la ética en nuestras vidas cotidianas.


• Presentación del problema: "La producción y consumo de bienes en nuestra comunidad y su impacto en el medio ambiente". Se discutirá cómo el ausentismo puede afectar la comprensión y participación en soluciones sustentables.


• Formación de equipos para fomentar la interacción y el aprendizaje colaborativo. Se hará énfasis en la diversidad cultural de los estudiantes para enriquecer el diálogo.

Desarrollo (25 minutos)

• Cada equipo recibirá un caso de estudio sobre prácticas no sustentables en la producción, distribución o consumo de bienes. Se analizarán casos de diferentes culturas para desarrollar una perspectiva intercultural.


• Guiados por una serie de preguntas, los equipos deberán identificar los problemas éticos presentes y proponer soluciones alternativas que promuevan el desarrollo sustentable.


• Presentación de las propuestas por cada equipo, permitiendo la retroalimentación y el debate entre los compañeros para fomentar el pensamiento crítico.

**Cierre (10