Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Betzy Cortazar
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Procesos Creativos y Comunicación Dialógica para Erradicar la Violencia


Asignatura: Artes
Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración de la Sesión: 50 minutos
Sesión: 1 de 3


Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen, mediante elementos de las artes como formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico



Fase de Inicio (10 minutos)


Actividades:



  1. Bienvenida y Dinámica de Integración: Breve dinámica grupal para fomentar la confianza y el respeto mutuo.



  2. Reflexión Guiada: Preguntas dirigidas a los estudiantes para reflexionar sobre situaciones donde la comunicación efectiva podría resolver conflictos, evitando la violencia.


    Ejemplo de pregunta: "¿Pueden mencionar una situación donde hablar calmadamente solucionó un problema mejor que si se hubiesen enojado?"




Recursos: Imágenes y vídeos cortos que muestren situaciones de conflicto y resolución pacífica.



Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividades:



  1. Introducción Teórica Breve: Explicación de los conceptos de comunicación dialógica, procesos creativos en las artes y su impacto en la reducción de la violencia.



  2. Trabajo en Equipo: Formación de equipos para desarrollar un proyecto artístico (puede ser un dibujo, collage, coreografía, pieza musical, etc.) que represente la importancia del dialogo en la resolución de conflictos.


    Objetivo Interdisciplinar: Enfocar el trabajo en equipo,