Reconociendo Nuestra Diversidad**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Reconociendo Nuestra Diversidad

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen y valoren la importancia del uso y aprendizaje de su lengua materna, reconociendo la diversidad lingüística y cultural en su familia, escuela, y comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema del día.


• Dinámica de introducción: "Mi palabra favorita" donde cada alumno comparte una palabra en su lengua materna (si aplicable) y su significado. Se enfatiza la belleza y diversidad lingüística dentro del salón.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Diálogo: Los alumnos se agrupan en equipos y, a través de una "lluvia de ideas", mencionan las diferentes lenguas y culturas que conocen entre sus compañeros, familiares, y en la comunidad.


• Creación Artística: Cada equipo creará un mural con dibujos y palabras que representen las diferentes lenguas y culturas identificadas, utilizando materiales coloridos y diversos. Esta actividad promueve el arte y la estética como medio de expresión de la diversidad cultural.


• Reflexión Grupal: Se realiza una reflexión guiada sobre cómo nuestras diferencias enriquecen nuestra convivencia y aprendizaje, abordando de manera crítica y respetuosa nuestras múltiples identidades.

Cierre (10 minutos)

• Exposición de murales y compartir reflexiones en plenaria.


• Pregunta guiada: "¿Cómo puedo aprender más sobre las diferentes culturas y lenguas que nos rodean?"


• Acuerdo de