Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Sesión: "¡Mi nombre es único!"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles la importancia de saber escribir su nombre, ya que es parte fundamental de su identidad y les permite ser reconocidos en su comunidad y en su entorno escolar.


• Realizar un círculo de presentación donde cada niño dirá su nombre, y una cualidad o gusto, para fomentar un ambiente de respeto e inclusión.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Nombres Propios: Los alumnos buscarán en revistas, libros y periódicos letras que compongan su nombre, recortándolas para posteriormente pegarlas en una hoja blanca, formando así su nombre. Esta actividad ayuda a reconocer las diferentes tipografías y estilos de letras, además de fomentar la motricidad fina.

   
   



2. Comparación y Contraste: Una vez que todos los alumnos hayan terminado de pegar las letras de su nombre, realizarán una galería con sus trabajos. Se invitará a los alumnos a observar los nombres de sus compañeros, notando las diferencias en longitud, letras iniciales, y letras que se repiten. Esto promueve el reconocimiento de las características únicas de cada nombre y la diversidad en el aula.

   
   



3. Mi Nombre en mi Mundo: Los alumnos elegirán un objeto personal (ej. lápiz, libreta) para escrib