Las tensiones en siglo XX
Roger Escobar- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Las tensiones en el siglo XX
Nivel educativo: Secundaria 2º grado
Duración de la sesión: 50 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Asignatura: Historia
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de arranque:
Iniciar la clase con una pregunta detonante: "¿Qué conflictos conocen del siglo XX y por qué creen que ocurrieron?"
Permitir que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos.
Propósito: Activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los conflictos del siglo XX.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):
Explicar brevemente qué es el ABP y cómo se utilizará en esta clase.Lectura dirigida:
Entregar a los alumnos un texto breve pero informativo sobre un conflicto específico del siglo XX, enfocándose en las demandas sociales y la participación de diversos grupos sociales.Objetivo interdisciplinar: Mejorar la comprensión lectora identificando ideas clave y argumentos centrales del texto.
Análisis en pequeños grupos:
Los alumnos se dividirán en grupos de 4 a 5 integrantes para discutir las preguntas guía proporcionadas, enfocándose en las causas del conflicto, las demandas sociales y la participación de los distintos grupos sociales.Preguntas guía:
- ¿Cuáles eran las principales demandas sociales?
- ¿Qué grupos sociales estuvieron involucrados y cuál fue su rol?
- ¿Cómo se