Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Mirna Elena
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Dirigido a: Alumnos de Física de Secundaria 2º, de 12 a 15 años.


Objetivo (PDA): Que el alumno experimente e interprete algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad y del magnetismo, y que identifique los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.



Inicio (15 minutos)


Actividad inicial: "La electricidad y el magnetismo en nuestro entorno"



  1. Diálogo inicial: Comenzaremos la clase con una pregunta abierta para diagnosticar el interés y los conocimientos previos: "¿Qué aparatos eléctricos has utilizado hoy y cómo crees que funcionan?".

  2. Breve explicación: Proporcionaré una explicación corta y dinámica sobre la importancia de la electricidad y el magnetismo en nuestra vida diaria, usando ejemplos que sean relevantes para los alumnos, como smartphones, auriculares inalámbricos y la brújula de un juego en línea.

  3. Introducción al pensamiento crítico e inclusión: Se enfatizará la importancia de la diversidad de ideas y experiencias, invitando a todos a compartir sin miedo a ser juzgados, promoviendo un ambiente de respeto y curiosidad.


Desarrollo (25 minutos)


Exploración en el Aula-Taller: "Pequeños científicos descubriendo el mundo"



  1. Estaciones de experimentación: Los estudiantes rotarán en pequeños grupos por estaciones de trabajo donde realizarán experimentos sencillos que demuestren principios de electricidad y magnetismo (por ejemplo, crear un circuito simple, usar imanes para visualizar campos magnéticos con limaduras de hierro, etc.). Cada estación tendrá instrucciones claras y preguntas g