Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Alejandra Padilla
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Educación Física, 1º de Secundaria


Tema: Potencialidades Cognitivas, Expresivas, Motrices, Creativas y de Relación.


Objetivo (PDA): Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 50 minutos


Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Presentación y Sensibilización



  1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)



    • Breve charla sobre la importancia de conocer y potenciar nuestras capacidades físicas, cognitivas y sociales.

    • Destacar el enfoque de igualdad de género, subrayando la importancia de la inclusión y el respeto en todas las actividades.



  2. Conexión con la Realidad (10 minutos)



    • Discusión dirigida sobre cómo el rezago educativo puede afectar el desarrollo de nuestras potencialidades y la importancia de la educación física para combatirlo.

    • Los estudiantes compartirán sus experiencias personales relacionadas con el aprendizaje durante la pandemia y cómo se han sentido física y emocionalmente.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Descubriendo y Potenciando Nuestras Capacidades



  1. Estaciones de Actividades (20 minutos)

    • Los alumnos participarán en diferentes estaciones de trabajo, cada una diseñada para explorar una potencialidad específica: cognitiva, expresiva, motriz, creativa y de relación.

    • Cognitiva: Juegos de estrategia y problemas para resolver en equipo.

    • Expresiva: Actividades de improvisación y expresión corporal.