Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la violencia

Secuencia didáctica
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto en el aula.


• Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las unidades y medidas utilizadas en Física. Hacer una reflexión sobre la relación entre la violencia y la falta de entendimiento de las medidas.


• Actividad de reflexión (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que reflexionen sobre situaciones en las que la falta de medidas adecuadas puede generar violencia en su entorno escolar, familiar y en su comunidad. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones al final de la sesión.


• Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos y hacer hincapié en la importancia de comprender las unidades de medición para evitar conflictos y violencia.

Sesión 2: Conceptos básicos de unidades de medición (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar los conceptos básicos de violencia.


• Exposición teórica (20 minutos): Explicar a los alumnos los conceptos básicos de unidades de medición utilizadas en Física (longitud, masa, tiempo, etc.), utilizando ejemplos cotidianos y aplicaciones prácticas.


• Actividad práctica (15 minutos): Realizar