Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Mundo de las Canciones y Cuentos

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos escuchen y canten diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elijan las que son de su agrado y expliquen las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Contenidos:

• Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Expresión de gustos y preferencias.


• Disciplina en el aula a través del respeto y la escucha activa.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Breve dinámica de bienvenida en círculo, donde cada niño menciona su canción o cuento favorito.
   
   
   • Presentación del tema: Explicación breve de lo que son las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos, y cómo ellos forman parte de diferentes culturas y tradiciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Apreciación:
     
     
     • Escuchar una selección de canciones, rondas infantiles y arrullos de diferentes partes del mundo, incluyendo algunas indígenas de México, para promover la interculturalidad.
     
     
     • Durante la escucha, los niños serán invitados a expresar cómo les hace sentir la música, qué imágenes les evoca, y si alguna les recuerda a algo familiar.
     
     
     
     
   
   
   • Participación Activa:
     
     
     • Aprender juntos una ronda infantil y un arrullo, fomentando la participación y observando las reglas de disciplina como esperar turnos y escuchar mientras otros hablan o cantan.
     
     
     
     
   
   
   • Proyecto Comunitario:
     
     
     • Introducción a la idea de crear entre todos una "Caja de Música y Cuentos de