Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Prevención de Situaciones de Riesgo

Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del Tema: El docente comenzará la sesión con una breve introducción sobre la importancia de identificar las situaciones de riesgo en nuestro entorno, enfatizando en el contexto familiar y comunitario. Se usará lenguaje adaptado a la edad de los alumnos para fomentar su interés y participación.

  
  



• Actividad Rompehielo: Se realizará una dinámica grupal donde los alumnos compartirán, sin entrar en detalles personales sensibles, alguna situación que consideren un riesgo en su comunidad o entorno cercano. Esta actividad tiene como objetivo crear un ambiente de confianza y disposición para el trabajo en equipo.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en Equipo (Aprendizaje Servicio): Los alumnos se dividirán en equipos para identificar y discutir diferentes situaciones de riesgo comunes en su comunidad o entorno. Cada equipo elegirá una situación de riesgo para desarrollar un pequeño plan de acción que contribuya a su prevención o mitigación, fomentando el bienestar colectivo. El docente guiará a los estudiantes para asegurarse de que las propuestas sean realistas y apli