Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Aprendizaje lento

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica

Actividades:

1. Presentación del tema: Ácidos y bases. Explicar brevemente los conceptos y propiedades básicas.


2. Realización de una lluvia de ideas en donde los estudiantes mencionen ejemplos de ácidos y bases en su vida cotidiana.


3. Organización de los estudiantes en grupos y asignación de un producto específico (por ejemplo, jabón, limpiador de vidrios, desodorante) para investigar sobre los ácidos y bases involucrados en su producción.


4. Los estudiantes investigarán en libros de texto, internet u otras fuentes confiables sobre las reacciones de neutralización utilizadas en la producción de su producto asignado.


5. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico

Actividades:

1. Revisión de los conceptos de ácidos y bases y las propiedades de los mismos.


2. Introducción al modelo de Arrhenius y su importancia en la comprensión de las reacciones de neutralización.


3. Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen ácidos, bases y sales, así como las reacciones de neutralización correspondientes.


4. Discusión en grupo sobre la importancia de las reacciones de neutralización en la vida cotidiana y el tratamiento