Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Vianney Mauricio- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Explorando el Mundo de las Canciones y Cuentos"
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escuche y cante diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elija las que son de su agrado y explique las razones de su elección, fomentando así una convivencia armónica y respetuosa.
Introducción (10 minutos)
- Saludo y Bienvenida: Iniciar la clase con una dinámica de saludo musical, en la cual cada alumno al mencionar su nombre hace una breve acción o gesto que los demás imitarán, promoviendo un ambiente de inclusión y pertenencia.
- Motivación: Realización de un breve ejercicio de respiración y relajación al compás de una música suave, preparando a los estudiantes para una escucha atenta.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración de Canciones y Rondas: Presentar una selección de canciones, rondas infantiles y arrullos a través de recursos audiovisuales. Invitar a los alumnos a escuchar atentamente y luego a compartir sus primeras impresiones: ¿Cuál les gustó más y por qué?
Canto Colectivo: Elegir una de las canciones más populares entre los alumnos y aprenderla juntos. Facilitar la letra y la melodía, promoviendo la participación de todos los estudiantes, sin importar sus habilidades vocales, enfocándose en el disfrute y la expresión personal.
Integración de Cuentos: Leer un cuento corto que trate sobre la temática de la convivencia, por ejemplo, cómo los personajes del cuento solucionan un conflicto a través del diálogo y la empatía. Posteriormente, realizar preguntas que inviten a la reflexión y a la identificación de emociones.
Creación Artística: