Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grecia Hinojosa
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Administrativa de la Sesión 1 de 6Artes: Expresión Artística y Vida Saludable


Grado: 3º de Secoundaria


Duración: x x arcos de 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno use intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad, enfocando su atención en el cuidado del ambiente.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y Presentación del Tema (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos e introducir el tema de la sesión: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias con un enfoque en el cuidado del ambiente".

    • Presentar un breve video que muestre ejemplos de cómo el arte puede ser un reflejo de la comunidad y un motor para el cambio ambiental.



  2. Activación de conocimientos previos y sensibilización (10 minutos)



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