Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes para Secundaria 3º - Sesión 1 de 6

Tema: Expresión Artística de Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas a partir de Experiencias Familiares, Escolares o Comunitarias.

Grupo de Edad: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad, enfocándose en el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas y Vida Saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Apertura: Iniciar con una dinámica grupal llamada "La Rueda de Emociones". Cada alumno expresará mediante un color o una palabra en un mural colectivo cómo se sienten ese día en relación con su entorno comunitario y el medio ambiente. Esto servirá para sensibilizar al grupo y conectar emocionalmente con el tema.

  
  



• Presentación del Tema: Breve explicación sobre cómo las artes pueden ser un medio poderoso para expresar nuestras emociones, sentimientos e ideas, especialmente en lo que respecta a nuestro vínculo con el ambiente y la comunidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de Géneros Artísticos: Los estudiantes explorarán diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, danza, teatro, música, literatura) que pueden servir para expresar y comunicar sus vínculos emocionales y cognitivos con el tema del cuidado ambiente.

  
  



• Lluvia de Ideas: En grupos pequeños, los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden utilizar estos géneros artísticos para representar su relación con el