Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Valores

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de apertura: Presentación del tema mediante un breve video o historia ilustrada que ejemplifique cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones de los adolescentes en situaciones cotidianas.


• Lluvia de ideas: Se solicitará a los alumnos que compartan experiencias personales (sin entrar en detalles que puedan hacerlos sentir incómodos) donde sus emociones hayan influido claramente en una decisión que tomaron.


• Establecimiento de objetivos: Se expondrá de manera clara el objetivo de la sesión, destacando la importancia de comprender cómo nuestros sentimientos pueden afectar nuestras decisiones y cómo podemos trabajar para que estas decisiones sean más asertivas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Diálogo guiado: Se dividirá la clase en grupos pequeños para discutir preguntas como: ¿Cuándo fue la última vez que un sentimiento te hizo tomar una decisión importante? ¿Crees que fue la decisión correcta? ¿Por qué sí o por qué no?


• Análisis de caso: Cada grupo recibirá un breve caso ficticio en el que un adolescente debe tomar una decisión bajo la influencia de fuertes emociones. Los grupos analizarán el caso y propondrán una forma de manejar las emociones para tomar una