Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza**

Mariana Méndez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Grado: Preescolar 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.



Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas



Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Círculo de conversación sobre la naturaleza.



  • Los niños se sientan en círculo y se les pregunta qué saben sobre los árboles, las plantas, los animales y cómo creen que podemos cuidarlos.

  • Se les muestra imágenes sencillas que ilustren la interacción entre humanos y naturaleza, preguntándoles qué ven en ellas y cómo se sienten al respecto.


Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: El Problema del Árbol.



  • Se presenta a los niños un árbol hecho de papel y cartón que está "triste" porque su entorno está sucio y descuidado.

  • Se plantea el problema: ¿Cómo podemos hacer para que el árbol esté feliz y su entorno sea mejor?

  • En grupos, los niños proponen ideas y soluciones, como plantar más árboles, no tirar basura, reciclar, etc.

  • Se les facilita material reciclable (papel, cartón, botellas plásticas limpias) para que, mediante el arte, creen "nuevos árboles" y decoren el aula, promoviendo así un ambiente más verde y limpio.


Cierre (10 minutos)


Actividad 3: Reflexión y compromiso.



  • Se realiza una reflexión grupal sobre las acciones realizadas y cómo estas pueden ayudar a mejorar el entorno natural.

  • Cada niño elabora una "promesa de acción" simple