Composición del Universo y Sistema Solar.
Zamora Ipolito- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Grado: Segundo de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Física
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Los alumnos podrán relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar, incluyendo la gravitación y el movimiento de los planetas, con énfasis en el caso de la Tierra y la Luna, a través del enfoque de aprendizaje por indagación y el fomento del pensamiento crítico, integrando habilidades de lectoescritura.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
Iniciar la clase con una pregunta abierta para provocar curiosidad: "¿Qué creen que sucedería si la gravedad en la Tierra cambiara repentinamente?" Permitir que los alumnos compartan sus ideas libremente, conectando este interés con el tema del día.Presentación del objetivo de la clase:
Compartir con claridad el objetivo de la sesión, asegurando que los estudiantes comprendan lo que se espera de ellos al finalizar la clase.Introducción breve al tema:
Realizar una explicación corta sobre la composición del Universo y el Sistema Solar, destacando cómo la gravitación influye en el movimiento de los planetas, especialmente en la relación Tierra-Luna.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Aprendizaje Basado en Indagación:
Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y entregarles un breve texto informativo sobre la composición del Universo y cómo se mueven los cuerpos celestes dentro de él, asegurándose de que el material sea accesible y promueva la lectoescritura.
- Tarea de Indagación:
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