Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Promoción de una Vida Saludable a través de los Medios de Comunicación

Asignatura: Español

Grado: Secundaria, 3º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y breve explicación de la importancia de llevar una vida saludable, enfocándose en la alimentación.
   
   
   • Proyección de un breve video que muestre los contrastes entre una alimentación saludable y una no saludable.
   
   
   
   



2. Lluvia de Ideas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos, divididos en pequeños grupos, discuten y listan qué medios comunitarios o masivos de comunicación conocen (televisión, radio, redes sociales, periódicos, etc.)
   
   
   • Reflexionan sobre cómo estos medios pueden influir en nuestras decisiones alimenticias.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo elige un medio de comunicación y busca ejemplos de cómo se promueve o no una vida saludable a través de este medio, enfocándose especialmente en la alimentación.
   
   
   • Se guía a los alumnos para que analicen el mensaje, el público objetivo, y el impacto potencial de los ejemplos encontrados.
   
   
   
   



2. Creación de Contenido (15 minutos)

   
   
   
   
   • Utilizando el análisis previo, cada grupo esboza ideas para crear su propio mensaje que promueva una alimentación saludable.
   
   
   • Se les pide que c