Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Primaria 1º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Contenido: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Convivencia

Enfoque: Inclusión, y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario: "Creando un Jardín de Melodías y Cuentos".


• Dinámica de presentación grupal para fomentar la convivencia y establecer un ambiente de respeto e inclusión.


• Introducción breve a la importancia de las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos en nuestra cultura y cómo pueden ayudar en la convivencia.

Desarrollo:

1. Exploración Sensorial y Emocional:

   
   
   
   
   • Escucha dirigida de una selección de canciones, rondas infantiles y arrullos. Se empleará equipo de sonido para garantizar la accesibilidad auditiva para todos.
   
   
   • Se invitará a los alumnos a cerrar los ojos (si lo desean) y sentir la música, prestando atención a cómo les hace sentir.
   
   
   
   



2. Actividad de Movimiento:

   
   
   
   
   • Invitar a los niños a formar un círculo y participar en rondas infantiles, promoviendo la inclusión y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



3. Expresión Oral y Elección:

   
   
   
   
   • En pequeños grupos, los alumnos discutirán sobre las canciones, rondas y arrullos escuchados, guiándolos a elegir su favorito en grupo y a preparar una breve explicación de su elección, enfocándose en cómo l