Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el fascinante mundo de las mezclas

Grado: 4to de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, mediante la experimentación con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinar: Comprensión lectora y Vida saludable

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Iniciar dialogando con los alumnos sobre qué saben de las mezclas y ejemplos de mezclas que conocen en su vida diaria.

   
   



2. Motivación: Mostrarles objetos cotidianos y preguntarles si creen que pueden ser mezclados (agua con aceite, agua con arena, semillas con clips).

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura interactiva: Leer en voz alta con los alumnos un breve texto sobre las mezclas, enfatizando en las propiedades y cómo podemos encontrarlas en nuestra vida cotidiana. Asegurarse de hacer preguntas de comprensión lectora durante la lectura para facilitar la participación y el pensamiento crítico.

   
   



2. Experimentación:

   
   

   a. Estación 1: Mezclar agua y arena. Los alumnos observarán y describirán lo que sucede.

   
   

   b. Estación 2: Mezclar agua y aceite. Invitar a los alumnos a observar y describir las diferencias con la mezcla anterior.

   
   

   c. Estación 3: Mezclar semillas y clips. Se les pedirá separarlos utilizando sus manos o imanes y discutir sobre las propiedades que permiten su separación.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión grupal: Dialogar sobre lo observado en lo