Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan y representen mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre cómo respiramos y por qué es importante respirar. Registrar respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Breve explicación: Introducir los conceptos básicos del sistema respiratorio (nariz, tráquea, pulmones) y su importancia para la salud y la vida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles un texto breve y sencillo sobre el sistema respiratorio, destacando la nariz, la tráquea y los pulmones, y su función en el intercambio de gases. Los alumnos deberán leerlo y subrayar las ideas principales.
   
   
   • Construcción de modelos: Con materiales reciclables (botellas de plástico, pajitas, globos), cada grupo construirá un modelo sencillo que represente la nariz, la tráquea y los pulmones. Mientras trabajan, fomentar la discusión sobre cómo estos órganos trabajan juntos para realizar el intercambio de gases.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo presentará su modelo y explicará cómo funciona