Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Creaciones Artísticas Inspiradas en Textos Literarios

Grado: Artes en Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explora con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Problema Interdisciplinario a Atender: Alimentación

Inicio (15 minutos)

Actividad de Calentamiento:

• Dinámica "El Círculo Literario": Los alumnos formarán un círculo. Se lanzará una pelota entre ellos, y quien la reciba deberá mencionar un alimento mencionado en un texto literario que conozca (puede ser de cuentos, novelas, poemas, etc.). Esto para activar conocimientos previos y sensibilizarlos sobre la relación literatura-alimentación.

Presentación del Proyecto:

• Breve introducción sobre cómo diversas formas de arte han sido influenciadas por textos literarios.


• Mención de ejemplos relevantes adecuados a su edad, como las animaciones basadas en cuentos clásicos, ilustraciones de novelas juveniles, etc.


• Explicar cómo esta sesión enfocará en reinterpretar textos, con especial atención a aquellos que traten temas de alimentación, para promover una vida saludable.

Desarrollo (25 minutos)

Investigación y Experimentación:

1. Formación de Equipos: Organizar a los alumnos en equipos mixtos considerando habilidades diversas, para promover la inclusión.


2. Selección de Textos: Cada equipo seleccionará un texto literario