Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema de la sesión: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en el ámbito de la Educación Física.

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje-servicio, Vida saludable, Igualdad de género.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación breve del tema: Explicación de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, destacando cómo pueden ser desarrolladas a través del deporte y la actividad física. Se introducirá cómo estas potencialidades pueden contribuir al bienestar personal y social.

   
   



2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus experiencias personales relacionadas con el deporte, cómo se sintieron, qué aprendieron y cómo creen que estas actividades pueden mejorar sus habilidades y relaciones.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Actividades en equipos mixtos: Los alumnos se dividirán en equipos que sean equitativos en género, habilidades y edades. Cada equipo deberá diseñar una actividad recreativa o deportiva que promueva el desarrollo de al menos dos de las potencialidades mencionadas. Deberán considerar:

   
   
   
   
   • Creatividad: Para idear la actividad.
   
   
   • Expresión y relación: Al explicar y promover su actividad entre sus compañeros.
   
   
   • Cognición y motricidad: Al participar en la actividad diseñada.
   
   
   
   



2. Rotación entre actividades: Cada equipo presentará su actividad al resto de la clase y juntos participarán en cada una de las actividade