Cuerpos geométricos y sus características

Claudia Perales
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo los Cuerpos Geométricos


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Fecha: [Insertar fecha]


Objetivo (PDA): Que el alumno clasifique objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); y los construya usando cajas, bloques o cubos.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Contenido:



  • Reconocimiento de cuerpos geométricos en el entorno.

  • Clasificación de objetos según sus características geométricas.

  • Construcción de figuras geométricas con materiales concretos.


Interdisciplinariedad: Se abordará el rezago educativo mediante la integración de conceptos básicos de geometría con habilidades de pensamiento crítico, creatividad y expresiones artísticas.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de sensibilización: Mostrar una serie de imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos qué formas geométricas pueden identificar. Esta actividad busca activar conocimientos previos y hacer conscientes a los alumnos de la geometría en su entorno.

    • Planteamiento del problema: Presentar objetos diversos (una pelota, una caja, un cilindro de cartón, etc.) y preguntar cómo podríamos clasificarlos según sus formas. Se busca generar curiosidad y establecer la base del aprendizaje por indagación.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Investigación guiada en grupos pequeños: Los alumnos, en grupos, reciben diferentes objetos (cuerpos geométricos) y una hoja de registro. Tendrán que clasificarlos según sus características: caras planas o curvas, caras iguales. Esta actividad fomenta el trabajo c