Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Uriel Santiago
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


Método: Aprendizaje Basado en Problemas



Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del tema: Breve exposición sobre la importancia de los principios éticos como cimientos para un desarrollo sustentable, utilizando ejemplos relativos a la vida cotidiana de los estudiantes, como el reciclaje y el uso eficiente de recursos.



  2. Activación de conocimientos previos: Se realizará una dinámica grupal donde los alumnos expresarán qué entienden por desarrollo sustentable y principios éticos, usando Post-it para pegar sus ideas en un tablero. Se busca identificar ideas preconcebidas y realimentar brevemente para asegurar la comprensión del tema.



  3. Presentación del problema: Se presentará un caso hipotético pero plausible, sobre un conflicto en la comunidad escolar debido a la mala gestión de residuos y la falta de espacios verdes, afectando la convivencia y el ambiente.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y reflexión: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán en libros y recursos en línea sobre principios éticos que podrían aplicarse para resolver el problema presentado. Se incentivará el uso de tablets o smartphones, supervisando que la búsqueda sea efectiva.



  2. Debate y síntesis: Cada equipo expondrá sus hallazgos destacando aquellos principios éticos que consideran más relevantes para sol