Construcción del proyecto de vida
Isai Adame- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Construcción del Proyecto de Vida
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría para 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Inicio (15 minutos)
Saludo y ambientación (5 minutos): El docente da la bienvenida a los alumnos, crea un ambiente de confianza y expone brevemente el tema a tratar. Se enfatiza la importancia de la construcción de un proyecto de vida considerando los intereses, habilidades, y necesidades propias y de los demás, con un enfoque igualitario de género.
Activación previa (10 minutos): Se realiza una dinámica llamada "El espejo de las emociones", donde cada estudiante debe compartir cómo se siente ese día y mencionar una cualidad o habilidad que le gustaría tener o desarrollar. Esta actividad incita a la reflexión personal y fomenta la empatía entre compañeros.
Desarrollo (25 minutos)
Presentación de la problemática (5 minutos): Se introduce el tema del acoso escolar, invitando a los estudiantes a compartir, si se sienten cómodos, experiencias o conocimientos previos sobre el tema, siempre desde el respeto y la inclusión.
Trabajo en equipos (10 minutos): Los alumnos se dividen en pequeños grupos para realizar una lluvia de ideas sobre cómo el acoso escolar puede afectar la construcción del proyecto de vida de una persona. Cada equipo debe considerar cómo diferentes expresiones artísticas (como la música, el teatro, la pintura) pueden ayudar a prevenir o afrontar el bully